Um dos grandes desafios da formação online é manter o envolvimento dos formandos ao longo de todo o curso. Sem a estrutura de uma sala física, é fácil que algumas pessoas se desliguem, que as dúvidas se acumulem ou que a participação se concentre nas primeiras semanas. Por isso, a dinamização é tão importante como […]
O acompanhamento diário dos alunos é uma das tarefas mais importantes e, ao mesmo tempo, mais dispersas do trabalho docente. Observações na sala de aula, atrasos, trabalhos não entregues, reuniões com famílias, justificações de faltas… Grande parte desta informação é anotada em cadernos pessoais, folhas de cálculo ou mensagens soltas, e é difícil de partilhar […]
Ministrar formação bonificada através da FUNDAE (Espanha) é uma oportunidade para empresas e centros de formação, mas implica também um trabalho de gestão considerável. Além de conceber e ministrar o curso, é necessário configurá-lo de acordo com os requisitos aplicáveis, facilitar o acesso à inspeção, recolher o inquérito de qualidade e conservar as evidências da […]
A relação entre a escola e as famílias é um dos fatores que mais influenciam a experiência escolar dos alunos. Quando a comunicação é fluida, as famílias compreendem melhor o que acontece na sala de aula, podem acompanhar os seus filhos na aprendizagem e detetar a tempo possíveis dificuldades. Quando não é, surgem mal-entendidos, informação […]
A formação mista, também conhecida como blended learning ou b-learning, consolidou-se como um dos formatos mais utilizados por centros de formação e empresas. Combina o melhor da formação presencial (interação direta, prática orientada, trabalho em grupo) com as vantagens do ambiente online (flexibilidade, acesso aos conteúdos a qualquer momento, acompanhamento individualizado). No entanto, combinar ambos […]
As primeiras semanas de uma pessoa numa empresa determinam em grande medida como será a sua integração. Nesse período, tem de conhecer a organização, compreender as suas funções, aprender procedimentos, familiarizar-se com ferramentas e começar a relacionar-se com a sua equipa. Se tudo isso acontecer de forma improvisada, a adaptação prolonga-se, aumenta a carga de […]
Organizar a formação interna de uma empresa pode parecer simples no início, sobretudo quando só se gerem ações pontuais. A formação interna costuma começar de forma simples: uma sessão presencial para explicar um novo procedimento, um documento partilhado com instruções, uma apresentação enviada por e-mail, um vídeo gravado para os novos colaboradores, um Excel para […]
Uma plataforma de e-learning para centros de formação não deveria ser apenas um espaço onde carregar conteúdos. Também não se trata apenas de dispor de salas virtuais, questionários ou videoconferências. Um centro precisa de algo mais amplo: um ambiente que o ajude a organizar a sua oferta formativa, gerir cursos e edições, coordenar a equipa […]
Organizar a formação interna é importante, mas depois de a pôr em marcha surge uma pergunta igualmente relevante: como saber se está realmente a funcionar? O acompanhamento da formação interna permite ter visibilidade sobre quem acede, quem avança, quem conclui as atividades, que resultados se obtêm e que pessoas podem precisar de apoio. Se a […]
Gerir as edições de um curso pode parecer simples quando há apenas uma ou duas edições por ano. Mas muitos centros de formação ministram o mesmo curso mais do que uma vez: uma ação de formação que se repete todos os trimestres, um curso dirigido a diferentes empresas, um programa oferecido em várias localizações ou […]
