Online prestakuntzaren erronka handienetako bat ikasleen inplikazioa ikastaro osoan zehar mantentzea da. Ikasgela fisiko baten egiturarik gabe, erraza da pertsona batzuk atzean geratzea, zalantzak pilatzea edo parte-hartzea lehen asteetan kontzentratzea. Horregatik, dinamizazioa edukien diseinua bezain garrantzitsua da. Ikastaro bat dinamizatzea laguntzea, orientatzea, parte hartzera animatzea eta laguntza behar duena garaiz antzematea da. Artikulu honetan zeregin […]
Ikasleen eguneroko jarraipena da irakaskuntza-lanaren zereginik garrantzitsuenetako bat eta, aldi berean, sakabanatuenetako bat. Ikasgelako behaketak, berandu iristeak, entregatu gabeko zereginak, familiekiko bilerak, hutsegiteen justifikazioak… Informazio horren zati handi bat koaderno pertsonaletan, kalkulu-orrietan edo mezu solteetan idazten da, eta zaila da taldeko gainerakoekin partekatzea edo behar denean kontsultatzea. Weeras Education-ek ingurune berean biltzen ditu irakasleek egunerokoan […]
FUNDAEren bidez prestakuntza hobariduna ematea aukera bat da enpresentzat eta prestakuntza-zentroentzat, baina kudeaketa-lan handia ere eskatzen du. Ikastaroa diseinatu eta emateaz gain, aplikagarri diren betekizunen arabera konfiguratu behar da, ikuskapenari sarbidea erraztu, kalitate-inkesta jaso eta ikasleen jardueraren ebidentziak gorde. Kudeaketa hori eskuz egiten denean, akatsak egiteko arriskua handitzen da eta prestakuntza-ekintza bakoitzaren itxiera dokumentuak biltzeko […]
Ikastetxearen eta familien arteko harremana da ikasleen eskola-esperientzian gehien eragiten duten faktoreetako bat. Komunikazioa arina denean, familiek hobeto ulertzen dute ikasgelan gertatzen dena, beren seme-alabei ikaskuntzan lagun diezaiekete eta zailtasunak garaiz antzeman ditzakete. Arina ez denean, gaizki-ulertuak, berandu iristen den informazioa eta inori mesederik egiten ez dion urruntasun-sentsazioa agertzen dira. Komunikazioa hobetzea ez da mezu […]
Prestakuntza erdi-presentziala, blended learning izenez ere ezaguna, prestakuntza-zentroek eta enpresek gehien erabiltzen duten formatuetako bat bihurtu da. Aurrez aurreko prestakuntzaren onena (elkarreragin zuzena, praktika gidatua, talde-lana) online ingurunearen abantailekin (malgutasuna, edukiak edozein unetan eskuratzeko aukera, banakako jarraipena) uztartzen du. Hala ere, bi formatuak uztartzea ez da ikasgelako saio batzuk eta dokumentuak igotzeko espazio bat batzea. […]
Pertsona batek enpresa batean igarotzen dituen lehen asteek neurri handi batean zehazten dute nolakoa izango den haren integrazioa. Aldi horretan erakundea ezagutu behar du, bere eginkizunak ulertu, prozedurak ikasi, tresnekin ohitu eta bere taldearekin harremanetan hasi. Hori guztia inprobisatuta gertatzen bada, egokitzapena luzatu egiten da, laguntzen dutenen lan-karga handitzen da eta harrera-esperientzia gehiegi dago gauza […]
Enpresa bateko barne-prestakuntza antolatzea erraza irudi dezake hasieran, batez ere ekintza puntualak baino kudeatzen ez direnean. Barne-prestakuntza modu sinplean hasi ohi da: prozedura berri bat azaltzeko aurrez aurreko saio bat, argibideekin partekatutako dokumentu bat, posta bidez bidalitako aurkezpen bat, langile berrientzat grabatutako bideo bat, nor joan den kontrolatzeko Excel bat, balorazioak biltzeko formulario bat… Hasieran, […]
Prestakuntza-zentroentzako e-learning plataforma batek ez luke edukiak igotzeko espazio bat bakarrik izan behar. Ez da gela birtualak, galdetegiak edo bideokonferentziak izatea bakarrik ere. Zentro batek zabalagoa den zerbait behar du: prestakuntza-eskaintza antolatzen, ikastaroak eta edizioak kudeatzen, irakasle-taldea koordinatzen, ikasleei laguntzen, aurrerapenaren jarraipena egiten, ebidentziak gordetzen eta prestakuntzari lotutako zeregin administratiboak errazten lagunduko dion ingurune bat. […]
Barne-prestakuntza antolatzea garrantzitsua da, baina martxan jarri ondoren galdera garrantzitsu bat agertzen da: nola jakin benetan funtzionatzen ari den? Barne-prestakuntzaren jarraipenari esker, ikusgarritasuna izan daiteke nor sartzen den, nork egiten duen aurrera, nork amaitzen dituen jarduerak, zer emaitza lortzen diren eta zer pertsonak behar dezaketen laguntza. Zure enpresa oraindik aurreko fase batean badago eta bere […]
Ikastaro baten edizioak kudeatzea erraza irudi dezake urtean deialdi bat edo bi baino ez daudenean. Baina prestakuntza-zentro askok ikastaro bera behin baino gehiagotan ematen dute: hiruhilekoro errepikatzen den prestakuntza-ekintza bat, enpresa desberdinei zuzendutako ikastaro bat, hainbat egoitzatan eskaintzen den programa bat edo ikasle-talde desberdinetara egokitzen den prestakuntza bat. Paperean, ikastaroa bera da. Helburu, eduki, metodologia […]
