Recientemente, se han llevado a cabo diferentes acontecimientos a nivel europeo, donde centenares de especialistas relacionados con la innovación tecnológica educativa han tenido la oportunidad de interactuar con educadores de diferentes centros académicos y han conseguido definir con mucha precisión qué buscan las escuelas y por qué.
La complicada situación en la cual actualmente se enfrentan los centros educativos es ampliamente conocido, y mientras que muchos se centran solamente en los aspectos negativos, hay otros que consideran que la innovación surge cuando hay una necesidad de cambio. Este concepto es probablemente todavía más adecuado si hablamos de educación, dado que hay verdaderos apasionados e innovadores promotores del cambio en el corazón del sistema, los profesores.
Semanalmente se producen innovaciones de todo tipo en las escuelas. Se los está pidiendo que hagan más con menos, y las tecnologías para la educación, parecen ser una parte muy importante de la solución.
A pesar de que hay muchísimas innovaciones a diferentes niveles, estas tres, son las principales tendencias que se dirigen al nuevo año académico:
1) La figura principal: El docente
Dada la crisis de contratación, cada vez más dirigentes de alto nivel están evaluando herramientas online para apoyar a la enseñanza de los docentes. Están enfocados a retener y hacer crecer a los maestros que tienen, y crear una cultura que apoye a la enseñanza, el aprendizaje y permita a todos ser el mejor que puedan ser.
2) Disponer de más tiempo gracias a la simplificación de las tareas del profesor
Todavía existe un gran mercado para las herramientas de calificación y evaluación, que tratan de disminuir el tiempo que los maestros dedican a evaluar y calificar trabajos que no requieren grandes habilidades. Las escuelas buscan soluciones que sean fáciles de utilizar, se integren a la perfección con otros sistemas clave y que hayan demostrado que realizan una serie de tareas con mayor eficacia que el statu quo.
3) Simplificar y complementar con el uso de las plataformas virtuales de aprendizaje
Muchas escuelas buscan las herramientas adecuadas, acompañadas de buenos consejos, para ayudarlos a gestionar, almacenar y apoyar a sus datos. Esto, podría ser una tarea que consume mucho tiempo y recursos, en un momento en el cual los recursos de las escuelas ya lo están dando todo.
De estas necesidades, surge el uso de las plataformas digitales educativas, que de forma eficaz y cada vez más innovadora, simplifica y homogeneiza los procesos, tanto docentes como administrativos. Un buen ejemplo de esto, es nuestra plataforma digital educativa Weeras Platform, que sigue innovando en este campo, siguiendo un desarrollo muy acorde a las tendencias educativas más actuales.
Pero, y ¿qué otras tendencias dentro de la tecnología de la educación están surgiendo? Los dispositivos de VR (realidad virtual) están definitivamente en el radar de los líderes con visión de futuro, aunque, en general, esta tendencia sigue sin respuesta respecto al impacto que puede tener en los resultados del aprendizaje. Parece que la clave está en el contenido. Los educadores esperan una serie de materiales de aprendizaje diseñados especialmente por la VR, que han demostrado tener un impacto en las ganancias de aprendizaje en lugar de convertirse en otra moda pasajera.
Hay muchas oportunidades para los proveedores de este tipo de herramientas educativas, especialmente aquellos que entienden el ambiente desafiante en este momento, con las herramientas y la experiencia para ayudar a las escuelas a hacer mucho más con menos.